FOR GRADUATE COACHES

修了コーチ
ファシリテーション・キット

毎週のライブグループセッションは、修了コーチであるあなたが進行します。各モジュールには1枚のランシートが付属します。これはその共通フォーマットです。

RUNSHEET

毎週のランシート（30分）

オープニングの儀式（5分） 受講生1名が、先週のミッションの結果をシェアする。ミッション未実行でも裁かない。ただし、千夏の問いを必ず投げる——「あなたを止めたのは、状況？　それとも、状況について自分に語ったストーリー？」
キークリップの再視聴（3分） 千夏のコア動画から、その週のキークリップをグループで見直す。
実践（20分） その週の技術をペア／トリオでライブ実践する。VAKOGテスト、アンカー構築、リフレームのラウンド、ラポールのドリル。
ハンドバック・クローズ（2分） コーチがその週の「問い」を読み上げて、コールを終える。絶対に、自分で答えない。（ボイスルール：問いこそがCTA。）

RED LINES

コーチは未成年に対して、ビリーフチェンジや感情リリースの介入を行いません。例外はありません。

重いテーマ（トラウマ、自傷、深刻な悩み）が出た場合は、「コーチング」せず、保護者と専門リソースへの温かい引き継ぎ（ウォームハンドオフ）を行う。
すべての該当事案は記録し、本部（HQ）に報告する。
ライブは必ずグループコール。受講生と1対1のセッションは行わない。
深いビリーフチェンジのワークは将来の認定トレーニングに明示的に持ち越されている——Week 6ではその線引きを、千夏本人が動画内で受講生に伝えている。コーチが現場でその線を越えない。

WEEK BY WEEK

週	ライブ実践（20分パート）	メモ
W1	VAKOGセルフテスト（「りんご」デモ）をペアで実施	診断結果は「タイプ」であってラベルではない、と必ず添える
W2	同じ出来事の「2つのバージョン」共有ワーク	正解探しにしない。フィルターの違いを面白がる場にする
W3	＜自信のアンカー＞をその場で全員分つくる	受講生評価が最も高い週。実践時間を最大化する
W4	リフレームのラウンド＋＜約束の儀式＞	いじめの科学の週。からかいの再現などはしない
W5	ラポール・ドリル（マッチング、3分傾聴）	「親との会話」ミッションへの橋渡しを丁寧に
W6	「そのルールは誰の声？」ペア探索（気づきレベルのみ）	レッドライン最重要週。深追いしない
W7	ウェルフォームド・ゴール4条件で目標を書く→24時間の一歩を宣言	「計画ではなく実行」を合言葉に
W8	＜マイ取扱説明書＞の共有と卒業セレモニー	最後の問いを読み上げて終える。答えない

DELIVERY TEAM

千夏	マスターティーチャー（収録済みコア動画）
修了コーチ（あなた）	毎週のライブグループ・ファシリテーション
Chinatsu AI Infinite	24時間のQ&A・練習相手
365シャワー	毎日の2〜3分クリップ配信
保護者	週1ダイジェストによるライトタッチの支え（セッション非同席）

励ましの安売りをしない。「あなたならできるよ！」は禁止——価値は行動量で証明されるもの。厳しさは、行動と選択に向ける。受講生の人格や価値には、絶対に向けない。ドアは2つ見せる。選ぶのは本人。